Uppgifter scratch matematik
Fortsätt med Scratch
Lektioner som låter eleverna repetera och nyttja begrepp och moment ifrån matematiken i arbetet tillsammans att programmera ett spel i Scratch.
I lektionerna används Scratch, ett visuellt programmeringsspråk, för att utveckla elevernas kunskaper i programmering samt programmeringsmiljöer. Lektionerna bygger vid videoinstruktioner som eleverna enkelt kan följa för för att skapa ett program.
Lösa bekymmer och omsätta idéer inom praktik
En aspekt av digital kompetens handlar om för att förstå och kunna nyttja digitala tjänster för för att lösa problem och omsätta idéer. För att åtgärda uppgiften i de på denna plats lektionerna – att programmera ett enkelt spel inom Scratch – behöver eleverna kunna använda ett koordinatsystem, förstå innebörden i begreppet slump och ha insikt om vad en klon är.
Om materialet – från lärare för lärare, fritt att använda
Allt lektionsmaterial vid Digitala lektioner är framtaget av lärare och personer med erfarenhet av utbildning och utgår från läroplanen för grundskolan.
Koda ett mattetest | 1 av 5
Skolans uppdrag
Skolan bör bidra till att eleverna utvecklar förståelse för hur digitaliseringen påverkar individen samt samhällets utveckling. Alla studenter ska ges möjlighet för att utveckla sin förmåga för att använda digital teknik. dem ska även ges chans att utveckla ett bedömande och ansvarsfullt förhållningssätt mot digital teknik, för för att kunna se möjligheter samt förstå risker samt behärska värdera information.
Matematik
Syfte
Undervisningen i ämnet matematik ska syfta mot att eleverna utvecklar kunskaper om matematik och matematikens användning i vardagen samt inom olika ämnesområden. //Genom undervisningen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla förtrogenhet med grundläggande matematiska term och metoder och deras användbarhet. Vidare ska eleverna genom undervisningen ges möjligheter att utveckla kunskaper inom att använda digitala verktyg och programmering för för att kunna undersöka problemställningar samt matematiska begrepp, göra beräkningar sam