Klotterplank skola ökade
Skadegörelsen ökar i Smedjebacken
Bland den senaste tidens polisanmälningar finns anmälan om krossad fyrkant på biblioteket med hjälp av en gatsten, krossad glasruta på Hattstugans förskola samt otillåten affischering från Nordiska Motståndsrörelsen, NMR.
– De har inte identisk värdegrund som Smedjebackens samhälle, säger säkerhetschefen, men för att anmälan gäller att dem klistrat upp flyers vid otillåten plats.
– detta var ren skadegörelse.
Någon har även brutit sönder en dörr i idrottshallens förråd och en ytterligare anmälan gäller att någon tagit tegelpannor från Prästabadets duschhus och kastat inom backen.
– Det existerar också helt värdelöst. detta är bara tok, tycker Carl-Fredrik och att fantasin för skadegörelser är gränslös.
Trygghetschefen förklarar att en område som stuckit ut under sommaren är Bergaskolan. I år har flera fönsterrutor krossats på skolan och sammanlagt har skadegörelser kostat kommunen cirka kronor.
– Det kostar otroligt mycket pengar. Vi sätter in extra resurser inom form av att oss
Skuggan &#; Per Kornhall: dem små berättelsernas sprängkraft
Jag tycker det finns en små skillnad i skoldebatten för tillfället mot bara för några år sedan. Det existerar fler lärare som syns i debatten i våra tidningar och andra media. Det är som ifall den långa tystnaden efter kommunaliseringen, målstyrningen och marknadsreformerna har brutits.
Jag tror tystnaden delvis har berott på att lärare besitter känt sig alienerade. Man har inte förstått dem reformer man har blivit utsatt för och äger därför heller inte känt sig bemyndigade att uttala sig. Hos många pedagog finns det kanske även en (i sig klok) reflex att tänka för att min egen upplevelse samt historia bara är – just min egen. Den har ju bara anekdotisk evidens. Och så äger man tänkt att dem som bestämmer måste äga tillgång till så många mer och så många bättre information. Men vid det viset har detta ju faktiskt inte varit. Det som framgår tillsammans all tydlighet i mot exempel Per Thullbergs analys om skolreformer och utvärderingen av dessa eller inom OECDs se